2020年5月5日 星期二

[段考] 108上第2次段考-台中-忠明高中-高一(題目)

108上第2次段考-台中-忠明高中-高一(題目)


範圍:第一冊 翰林3-1~3-3

答案 詳解 (※索取各種題目檔案請來信索取。)

一、多重選擇題(30分)
(每題有5個選項,其中至少一個是正確的選項,各題之選項獨立判定,所有選項均答對者,得6分;答錯一個選項者,得4分;答錯2個選項者,得2分,答錯多於2個選項者或所有選項均未作答者,該題以0分計算。)

  1. 已知多項式f(x)除以3x2之商式為q(x),餘式為3,試選出正確的選項。
    (A)  f(23)=3
    (B)  13f(x)除以3x2之商式為q(x)
    (C)  13f(x)除以3x2之餘式為1
    (D)  f(x)除以x23之商式為3q(x)
    (E)  f(x)除以x23之餘式為1

  2. f(x)=x44x3+3x22x+5=a(x3)4+b(x3)3+c(x3)2+d(x3)+e,則下列何者正確?
    (A)  a=1
    (B)  b=8
    (C)  c=21
    (D)  d+c=16
    (E)  f(3.01)的近似值為0.84(四捨五入到小數點後第二位)

  3. 已知二次函數y=ax2+bx+c在第二象限的部分圖形如圖所示,試選出正確的選項。
    (A)  a<0
    (B)  c<0
    (C)  b24ac<0
    (D)  9a+3b+c<0
    (E)  a+3b+c<0


  4. 如下圖,三直線L1L2L3的方程式分別為L1:y=a1x+b1L2:y=a2x+b2L3:y=a3x+b3。選出正確的選項。
    (A)  a1>0
    (B)  a1>a2
    (C)  a3<0
    (D)  b1>0
    (E)  b2>b3


  5. 若二次函數y=x22ax+(4+2a)的圖形恆在直線y=ax1圖形的上方,則實數a可能為
    (A)  2
    (B)  1
    (C)  0
    (D)  1
    (E)  2

二、填充題(54分,對一格得6分)

  1. 已知多項式f(x)除以x1x2的餘式分別為16,則f(x)除以(x1)(x2)的餘式為              _

  2. 計算7×6539×6415×6322×62+29×622之值為              _

  3. 已知多項式f(x)除以x22x+3的餘式為2x3,則(x1)f(x)除以x22x+3的餘式為              _

  4. 已知f(x)為三次多項式,且滿足f(1)=f(1)=f(2)=3f(3)=19,試求f(x)=?              _

  5. 試解下列高次不等式
    (1)(1x)(x+2)(x2)2(x3)30              _
    (2)(x+1)(x1)5(x3)2(x22x3)(x23x+4)<0              _

  6. 小明在草皮設定一個平面座標,將十顆玻璃珠埋藏在一個二次函數圖形上的十個點。事隔多日,小明只記得第一顆玻璃珠埋在圖形的(10)處,第二顆埋在點(40)處,第三顆在點(22)處,其餘七顆玻璃珠的埋藏處已不記得。根據以上資訊,求此二次函數為              _

  7. 忠明旅行社舉辦阿里山鐵道深度之旅3日遊活動,預定人數為30人,每人6000元,若人數達30人,每多一人,每人可以減少100元(考慮到旅遊的品質的舒適性,最多再10人),若旅行社收a人,有最大收入b元,試問:(ab)=              _

  8. 小明通過了今年大學申請入學的第一階段篩選,正為了第二階段的審查資料作準備,其簡章中審查資料的說明如下:
    審查資料
    項目:高中(職)在校成績證明、讀書計畫(含申請機動)、競賽成果(或特殊表現)證明、英語能力檢定證明、數理能力檢定證明。
    說明:1.競賽成果(或特殊表現)請條列式述明具體事實,並檢附相關成果證明。
    2.若無上述資料,可不須上傳。
    所幸小明曾經代表學校參加全國數學學科能力競賽並獲得佳績,可將此競賽成果放入自己的審查資料。小明為了妥善保存得獎獎狀,於是想將此張長30公分、寬25公分的獎狀放入透明的長方形護貝套中。已知護貝套的各邊必須比獎狀的各邊皆多出x公分(x>0),如圖。若護貝套的面積不超過1350平方公分,則x的範圍為              _

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