108下第1次段考-新竹-新竹高中-高一(題目)
範圍:第二冊 龍騰1,2,8,9
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一、單選題(5分)
- 若一數列$\left\langle {{a}_{n}} \right\rangle $定義為:$\left\{ \begin{array}{l}
{{a}_{1}}=1 \\
{{a}_{n}}=7{{a}_{n-1}}+3,n\ge 2 \\
\end{array} \right.$,則${{a}_{n}}$的個位數不可能出現下列哪個數字?
(1) $0$
(2) $1$
(3) $2$
(4) $3$
(5) $4$
二、多選題:每題9分,錯1個選項得6分,錯2個選項得3分,錯3個選項以上得0分。共27分。
- 將正偶數以括號分群如下:$(2)$,$(4$,$6)$,$(8$,${10}$,$12)$,$(14$,${16}$,${18}$,$20)$,$\cdots$,$({{a}_{n}}$,$\cdots$,${{b}_{n}})$,…其中第$n$群第$1$個數為${{a}_{n}}$,最後$1$個數為${{b}_{n}}$,且第$n$群數字總和為${{S}_{n}}$,下列敘述哪些正確?
(1) ${{a}_{10}}=92$
(2) ${{b}_{10}}=110$
(3) ${{a}_{15}}=210$
(4) ${{b}_{15}}=240$
(5) ${{S}_{n}}=2{{n}^{3}}-6{{n}^{2}}+12n-6$,對所有正整數$n$皆成立
- 下列敘述哪些正確?
(1) 某次考試共有${480}$人參加,而成績的第${24}$百分位數與第${25}$百分位數都是${8}$級分,則這${480}$人中恰有${5}$人為${8}$級分
(2) 某高中考取大學的錄取率這${5}$年來分別成長$10\%$,$10\%$,$0\%$,$21\%$,$10\%$,則此高中這${5}$年來考取大學的平均成長率為$10%$
(3) 將某班學生分為${A}$,${B}$兩組(成員不重複),其中$A$組成績標準差${{\sigma }_{A}}$分,中位數為${{m}_{A}}$;$B$組成績標準差${{\sigma }_{B}}$分,中位數為${{m}_{B}}$。設全班的標準差$\sigma $分,中位數為$m$。已知${{\sigma }_{A}}\le {{\sigma }_{B}}$、${{m}_{A}}\le {{m}_{B}}$,則${{\sigma }_{A}}\le \sigma \le {{\sigma }_{B}}$必成立
(4) 承(3),${{m}_{A}}\le m\le {{m}_{B}}$必成立
(5) 設${6}$個整數的最小值、最大值分別為${1}$和${6}$,則當此${6}$數為${1}$,${2}$,${3}$,${4}$,${5}$,${6}$時標準差有最大值
- 某考試每個人成績為${{x}_{i}}$,設${{x}_{i}}$的算術平均數${{\mu }_{x}}$為${36}$分,標準差${{\sigma }_{x}}$為${9}$分。現在想要幫每個人都加分,分別採用以下${3}$個方案(每種方案加分後都沒人超過${100}$分),則下列敘述哪些正確?
方案一:每個人都以${{y}_{i}}=\displaystyle{\frac{3}{2}}{{x}_{i}}+6$方式加分
方案二:每個人都以${{z}_{i}}=10\sqrt{{{x}_{i}}}$方式加分
方案三:每個人都以${{w}_{i}}={{x}_{i}}+24$方式加分
(1) 每一種方案加分後的算術平均皆為${60}$分
(2) 方案二加分後的標準差為${30}$分
(3) 假設方案一、方案三加分後的標準差分別為${{\sigma }_{y}}$,${{\sigma }_{w}}$,則${{\sigma }_{y}}>{{\sigma }_{w}}$
(4) 設方案一加分後成績與原成績相關係數為${{r}_{xy}}$,方案三加分後成績與原成績相關係數為${{r}_{xw}}$,則${{r}_{xy}}={{r}_{xw}}$
(5) 方案一$y$對$x$的迴歸直線,和方案三$w$對$x$的迴歸直線相同
三、填充題:每題6分,共48分
- 用黑、白兩種顏色的正方形地磚,依右圖中的規律拼成若干個圖形。則拼第${20}$個圖形時,需用到幾塊白色地磚?
- 數列$\left\langle {{a}_{n}} \right\rangle $前$n$項的和${{a}_{1}}+{{a}_{2}}+\cdots +{{a}_{n}}={{2}^{n+1}}\cdot \left( n-2 \right)$,對所有正整數$n$皆成立。求$\displaystyle{\frac{{{a}_{2}}}{1}}+\displaystyle{\frac{{{a}_{3}}}{2}}+\cdots +\displaystyle{\frac{{{a}_{k+1}}}{k}}+\cdots +\displaystyle{\frac{{{a}_{9}}}{8}}=$?
- 設有${4}$筆數據${({{x}_{i}}}$,${{{y}_{i}})}$依次為${(1}$,${2)}$、${(a}$,${3)}$、${(b}$,${1)}$、${(5}$,${c)}$,${i=1}$,${\cdots }$,${4}$。若數據$a$和$b$的算術平均數等於${3}$,且${y}$對$x$的迴歸直線為$y=2x-2$,求實數$c=$?
- 求級數$\displaystyle{\frac{3}{{{1}^{2}}}}+\displaystyle{\frac{5}{{{1}^{2}}+{{2}^{2}}}}+\displaystyle{\frac{7}{{{1}^{2}}+{{2}^{2}}+{{3}^{2}}}}+\cdots +\displaystyle{\frac{2n+1}{{{1}^{2}}+{{2}^{2}}+\cdots +{{n}^{2}}}}+\cdots +\displaystyle{\frac{41}{{{1}^{2}}+{{2}^{2}}+{{3}^{2}}+\cdots +{{20}^{2}}}}=$?
- 有一組數據如下:${1}$,${2}$,${2}$,${3}$,${3}$,${3}$,${4}$,${\cdots }$,${4}$,${\cdots }$,${n}$,${\cdots }$,${n}$(其中有${4}$個${4}$,…,$k$個$k$,…,$n$個$n$)。已知這組數據的算術平均數是$11$,求其標準差為何?
- 某班有學生$41$人,某次考試有一學生缺考,統計$40$人成績的平均分數是$50$分、標準差為${10}$分。缺考的學生必須補考,但規定補考的成績最多為${60}$分,最少為${0}$分。假設補考分數是$x$分的時候,${41}$位學生成績的標準差是$\sigma \left( x \right)$分。則當$x=a$時,$\sigma \left( x \right)$有最小值$b$,求數對$(a$,$b)=$?
- 右圖$5\times 5$方陣已填入${4}$個已知數,在剩下的${21}$個空格中,每格放入一個正整數,使得每一橫列和每一直行都成為等差數列,求出星號(${*}$)空格填入的數字?
${*}$ ${74}$ ${186}$ ${103}$ ${0}$
- 在下圖(一)、(二)、(三)中,所有大大小小的三角形總個數分別為${{a}_{1}}=5$、${{a}_{2}}=17$、${{a}_{3}}=53$。依此規律,求圖(五)的所有大小的三角形總個數${{a}_{5}}=$?
圖(一)
四、計算證明題:第1題8分,第2題12分,共20分
- 試用數學歸納法證明:對所有正整數$n$,${{1}^{3}}+{{2}^{3}}+{{3}^{3}}+\cdots +{{n}^{3}}={{\left[ \displaystyle{\frac{n\left( n+1 \right)}{2}} \right]}^{2}}$恆成立。(8分)
- 測量五位同學的身高($x$)與體重($y$),結果如下表,試求:
身高與體重的相關係數。(5分)
體重對身高的迴歸直線方程式。(5分)
利用迴歸直線,預測當身高是${173}$公分時,體重約為多少公斤?(2分)
身高(公分) ${160}$ ${164}$ ${168}$ ${172}$ ${176}$ 體重(公斤) ${48}$ ${46}$ ${50}$ ${54}$ ${52}$
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